想到这里，我淡然的笑了，两节课合在一起，倒也轻松，这样对于我这个不专业的老师来，该讲的东西，就没有必要去重复了，只要能讲完就好。
既然两个班合在一起，第一堂课肯定是不行的，因为二班安排了其他课，只有坐下来等了。
等的过程中，有同学站起来，询问我：“老师，能请教您一个问题吗？”
我淡淡的笑着，心中却有一丁点紧张，因为我怕我答不出来，因此让人笑话。但是，作为老师，有些东西，不讲是不行的，尤其是学生的提问，所以我示意那个学生提问。
“关于这些天校园中跳楼事件，你有什么看法？”
此言一出，全班的学生，全都目光集中在我的身上。
我深吸了一口气，果然，该来的还是来了：“这位同学你好，很高兴为你解答，既然我是心理学老师，那么，就从心理学入手回答你的问题吧……”
“关于这些天的跳楼事件，我也注意到了，防不胜防啊，但是，我觉得，这是咱们现在学生心理脆弱的体现……或许你们觉得，这件事的起因，是因为有人做了恶梦，其实，归根结底，这是心理在作祟，心中有鬼，才会梦到鬼……”
我不假思索的解释起来，关于这个问题，一早的我就考虑好了。
不过，真相肯定不是这样的，虽然那些死亡的女生，都曾经做过恶梦，但是，那些梦境，和苏星不同。
苏星是因为和前世通灵了，而这些女的，则纯粹是人为，只是，要想对一个人的梦境做手脚，来不易啊，就拿我来，目前还不能做到控制人的意志力程度。
我话的时候，目光在各位同学的身上扫过去，我希望能从这些同学的表情中看到什么，但是，他们听到我的话，除了不屑，就是不屑。
是的，没有人相信跳楼这件事从心理学上能解释清楚，因为在他们的心中，早就有了判断。
话题一旦扯开，便继续有人提问：“老师的意思是，那些人都是心理脆弱吗？”
“我不觉得，因为我同桌很坚强，她做到那个梦境之后，她是怀疑自己快要死了，但是，她却依然坚定地，她会是一个意外，谁知道……前几日，她还是跳楼了，早上和我的，她不会跳楼，晚上就跳了……”一个女生，忧伤的望着我，道。
既然从心理学上解释不通，那么，换个方式吧？
“同学们，你们相信这个世界上有鬼吗？”我突然这么问道。
这让在做的各位同学显得有些震惊，目光复杂的望着我。
这时，我就继续道：“咱们老祖宗留下来的东西，不全是假的，有些传，不仅仅是传……”
“老师的意思是，这件事是和鬼有关系？”一名同学追问道。
我沉思了少许，道：“我也只是怀疑，这些死者，都是各位的最好的同学，其实，我也想把作祟的鬼给抓出来，这样吧，既然大家怀疑心理学，咱们就不再相信心理学，我们一起侦查凶手……可好？”
我此言一出，我的目光，再次在全班巡视，依旧没有看到任何异样的表情，同学们一下来来劲了，真的，那个年代的大学生，各个都是品学兼优的好学生，他们每个人的心中，都怀着一颗正义的心。
我这句话，便一下子点燃了他们正义的火焰，各个都擦拳磨掌：“好啊，我们一定要杀死该死的鬼物，不能再伤害我们身边的人了。”
“对，我们大家一起合作，一定能找出答案。”
“不再沉默中死亡，就在沉默中爆发，我们要爆发，向鬼不。”