今天9月2日，是大部分中小学刚开学的日子，九班学生能在今天下午选完班干，虽然距离原定名额少了两人，但也是效率很高了。
放学后，其他同学都陆续离开，而班干们则被梁健留了下来，分配任务。他将班规制定、值日安排、黑板报、班会主持等班级工作稍微讲解了一番，并按照职位发布给各人。
“首先是纪律方面，纪委主持制定新的班规，像违反纪律有什么惩罚之类的，要制定好，在课堂上，如果有人违反纪律，纪委要阻止；然后是卫生，劳动委员把值日表排好，等一下我会给你班上同学的名单，你按照上面排就行了......”
“......往后黑板报要文艺委员负责，你要发动一些同学帮助你完成黑板报，还有往后会有艺术节活动，你也要动员同学们踊跃参加......”
“体育委员你要在体育课的时候注意一下同学们的参与情况，还有校运会和秋游春游，你要负责动员同学们参与......”
“学习委员要注意同学们平时的作业完成情况，还有同学们的成绩，每个月考都要总结一下成绩问题，如果同学们有关于学习上的问题，你要尽量的帮助......”
“班长要多和各个班干还有同学们交流，在周五的时候将一周出现的问题汇总起来，在周五下午的班会上给同学们总结工作。往后学校有很多工作需要班长参与传达，班长需要做好和学校领导老师沟通的准备，副班长要尽量协助班长完成工作，如果其他班干在班级工作上遇到难题，作为班长和副班长，你们都要积极协助。”
“一个班的班干，是老师和学生之间沟通的桥梁，你们之间不但要相互协作，也要积极帮助老师和同学们的沟通。”
梁健一下子讲了这么多，有些口干舌燥，便停了下来，润乐润嗓子，本还想讲些什么，但却一下子想不起来要讲的东西。
“你们还有什么要补充的？”
几人面面相觑，都没有什么意见，但韦海此时却是发话了。
“老师，我有几个不成熟的建议。”
“你讲。”梁健听韦海说话的用词，总感觉对方非常老成。
“刚才老师说班干之间要相互协作，我就在想，班干之间的相互协作需要如何进行。”“
比如说纪律方面，老师要纪委指定的班规大多是事后处罚，虽然有一定的震慑作用，让人不敢违反纪律，但是在课堂上管理纪律的话，有时候一个人是管不过来的。”
“课堂纪律方面，我的想法是所有班干要一起管，一个班干管一小片区，这样的话就会方便很多，效果也会更好。”
梁健点头，“你们同意他的说法吗？”
“既然是要相互协作，那管纪律的时候肯定是要一起管的，也不用多说什么。”说话的是秦玉辉，班主任又臭又长的讲话使得他离校时间被耽误了，韦海此时又提出什么建议，拖得时间更长，这使得他非常不开心。
“你还有什么想法都说吧。”
“老师，或许我想得比较远，往后艺术节、春秋游、校运会这些学校大活动举行的时候，我希望全体班干都参与动员，或者劝说同学，或者主动参加校运会作为榜样，这样可以带动同学们的积极性。”
“嗯，这个可以，你们有意见吗？”梁健肯定了韦海的想法，转而问起其他班干的想法。