我也顾不得周围全是女生。
急忙大喊道。
“小胡。”
“你们别一直在内线打了。”
“你应该利用自己的投射优势。”
“多走外线！”
听到我这么说。
刚才还在热热闹闹喊加油的女生们一下子全都停了下来。
然后纷纷好奇地看着我。
看到那么多女生盯着我。
虽然我很想捂住脸逃走。
不过。
看到胡怡如在场上一脸迷茫的样子。
我还是忍住了逃走的想法。
笑着冲她比了一个大拇指。
看到我的微笑之后。
胡怡如也笑了笑。
回给我了一个大拇指。
然后便继续投入到了比赛中。
这之后。
胡怡如听取了我的想法。
让本方中锋来到了三分线外。
看到对方中锋并没有出来防守。
胡怡如便将球传给了本队的中锋。
后者经过了几秒的调整后出手。
球轻松入网。
商务英语一班收获了本队的第一个进球！
这之后。
商务英语一班继续采取主攻外线的打法。
频频利用远投和中投得分。
而在防守端。
则通过包夹对方中锋来限制对方的得分。
不得不说。
这招真的很好用。
很快就把比分追了上去。
不一会就到了12:12平。
“好了，精彩的第一节比赛结束了。”
“身穿白色球衣的英语四班虽然在比赛一开始频频利用内线的优势得分。”
“但是当身穿粉色球衣的商务英语一班及时调整了战术之后。”
“她们很快就将比分追了上来。”
“那么第二节比赛。”
“究竟是英语四班继续领先？”
“还是商务英语一班后来居上呢？”
“我们拭目以待！”
当解说员说完了解说词后。
我一下子冲到了商务英语一班的休息场地。
坐到了胡怡如的旁边。
笑着对她说道。
“刚才你表现的不错。”
“不仅进了一个三分球。”
“还进了一个中投。”
“如果你能继续保持这样的手感。”
“那么。”
“你们班是绝对能赢下这场比赛的！”
听到我这么说。
胡怡如喝了一口班长给她们这些运动员买的矿泉水。
然后笑着道。
“说着简单。”
“但是做起来真的很难啊。”
“说实话。”
“那两个球是怎么进的。”
“连我自己都有些懵逼。”
“可能也是运气比较好吧。”
“哈哈。”
听到胡怡如这么说。
我摇了摇头。
笑着道。
“不不不。”
“和你的运气没关系。”
“我刚才在很仔细地看比赛。”
“如果我没猜错。”
“那两个球你之所以能进。”
“是因为你的肌肉记忆。”
听到我这么说。
胡怡如有些不解地道。
“肌肉记忆？”
“这是什么意思啊？”
看到胡怡如一脸迷茫。
我笑着解释道。
“这肌肉记忆啊。”
“意思就是。”
“肌肉是具有记忆效应的。”
“当同一种动作重复多次之后。”
“肌肉就会形成条件反射。”
“就拿你刚才投篮的例子来说。”
“你刚才热身的时候。”
“不是一直在正中间练三分。”
“然后在侧翼练中投嘛。”
“然后你在比赛中投进的三分和中投。”
“又恰恰是你热身时所练习的位置。”
“这就可以称之为肌肉记忆。”
“你明白了吧？”
听到我这么说。
胡怡如若有所思地点了点头。
然后好奇地道。
“听你这么说。”
“那之后的比赛我干脆一直在那几个位置投篮好了。”
“这样一定能进更多的球。”
听到胡怡如这么说。
我摆了摆手。
笑着说道。
“不不不。”
“你能想到的。”
“对方也能想到。”
“到了之后的比赛。”
“对方一定会主防外线的。”
“到时候你们投篮受到的干扰一定会非常大。”
“所以。”
“在之后的比赛中。”
“你要机灵一点。”
“如果对方专门在你擅长投篮的区域进行防守。”
“那你就别傻傻地在那里投篮了。”
“而是要找到好机会去突破。”
“然后上篮得分。”
“或者。”
“如果有队友在更好的位置。”
“你也可以传球。”
“总之。”
“一定要打的聪明一点。”