<dtclass="tp"></dt><dtclass="rd"></dt>;;;;第67章回家作业
;;;;上古文字真不是人学的东西，这些弯弯曲曲的蚯蚓文，拆开来一个一个的字母，我都可以认识，并且也都会写了。但是把这些字母组合到一起，我就蒙圈了。明明两个一模一样的字母，组合在一起的时候，就会因为书写过程中笔画结构和字母之间摆放位置的细微差别，组合后得到的意思千差万别。你可以简单粗暴的理解成这样，你明明想画一头猪，结果画出来一看，我靠，成了一只大象。
;;;;我快要崩溃了，烦躁的把笔往课桌上一甩，又抓耳挠腮的发泄了一番。
;;;;“王一，不擅于思考，只会发牢骚，扣符咒一张。”方信子师兄沉声说道。
;;;;“方老师，这个规矩你刚才没说过，你赖皮。”我不服气的说道。
;;;;“在金蛇学院数术堂内，我就是规矩。”方信子师兄蛮横的说道。
;;;;方老师，算你狠。
;;;;好吧，我服软、我认怂。你是老大，你说了算。
;;;;我只好乖乖的捡起笔，继续在书本上咬牙切齿的刻舟求剑。
;;;;本来以为上午的课结束后，下午会迎来温柔美丽又大方的茉莉老师。再不济，徐老师回来给我们上时间的旅行也可以。
;;;;可是，下午进来给同学们上课的又是方信子师兄。
;;;;我的好师兄，你工作这么拼，一个人干两个人的活，你是想让茉莉老师和徐老师他俩下岗吗？
;;;;“王一，嘟嘟囔囔什么呢？”
;;;;我觉得方信子师兄是有意针对我，难道他是嫉妒我每天都和玲儿姐住在一个屋檐下吗？
;;;;下午方信子师兄给大家讲功法。同学们连辟谷都还没学会，功法的事是不是太早了点呢？但是，方信子师兄却说，虽然现在学功法的确稍微早了一点，不过也不是一点用处都没有。早点给大家讲讲功法，可以让我们对功法有个大概的了解，培养对功法的感觉。这就和学上古文字要多听多说、培养语感是一个道理。
;;;;谁让他整个人就是我们数术堂的规矩呢？同学们只能硬着头皮听他讲功法。
;;;;不过，功法课不是纯理论课，还结合了大量的实践。同学们渐渐被方信子师兄生动的课程内容给吸引了，一个个听得如痴如醉。尤其像甜津津这样的同学，已经对灵力的操控有了一定的理解，更是被方信子师兄这门功法课迷得都快忘记自己姓什么了。
;;;;我？
;;;;我就算了，学习功法有悖于我快乐的混吃等死这个大方针。我只是假装很认真的听方信子师兄讲课，实际上我的心早就骑上筋斗云，飞到南天门去了。
;;;;终于熬到了放学铃响。但是，我始料不及的是，这一天的噩梦才刚刚开始，方信子师兄给我布置了其他同学两倍的作业量。他还偷偷对我说，这是他这个师兄对我的特别关照，要我好好谢谢他。
;;;;我差点被他气到吐血。我发誓，今天回去不把你欺负我的事添油加醋的告诉玲儿姐，我王一的王字就倒过来写。
;;;;学校门口，我遇到小李子。既然是他自己送上门来的，我正好跟他预约了两百粒铁打丸。一百粒给鸟蛋，一百粒自己吃。小李子爽快的答应了。
;;;;这时，我被一声熟悉的鸟啼声吸引了过去。侧目一看，是早上送我来上学的那只共享灵鸟。
;;;;运气不错，回百草堂就靠你了。
;;;;我正要付一枚晶石给它，灵鸟抖了抖脖子，示意我看一下它脖子下面挂的牌子。
;;;;牌子上写着，“放学包月价，低阶晶石十五枚。”
;;;;有点意思，跟我现学现卖。
;;;;我爽快的把十五枚低阶晶石放进灵鸟的晶石袋子里。
;;;;回到百草园，玲儿姐还没有回来，打方信子师兄小报告的计划只好暂时搁置。