假期中的【派克小学】开放了几间教室，外加一个室内活动场，托儿所的工作计划就是教室里能让孩子们老实的坐着，比如画画、唱歌、和平的小游戏；活动场里能让孩子们尽情的发泄多余的精力，比如用球砸体育老师，和在软垫上尽情翻滚。1♀2▽3d☆an-ei点ne■t
托儿所开放到今天，这计划执行的还算不错。但当然，不能强求，都是小学生而已，总会有在活动场里趴在地上不动的，和在教室里跑来跑去的熊孩子。
刚到【派克小学】的时候，翠沙老师似乎有些惊讶萝拉和凯普勒她们过来了，还附带着多了一个成年人——利迪娅，和安静、但实在太好看的伊芙。
在萝拉不停的眼色传递下，翠沙老师没多说什么，她乐于多了几个帮手，很快就把伊芙安排到了画画的教室，并在利迪娅的主动要求下，开始介绍这位据介绍是凯普勒阿姨的人现在托儿所的工作。
托儿所的工作和学校有稍许不同。学校是教导学生的地方，托儿所只是照看孩子，所以老实说，托儿所的工作比老师要麻烦的多，比如，铃声不会对那些跑来跑去的熊孩子产生任何约束力！在学校里被禁止出入的地方，在这个假期变成了某些‘小混蛋’一心想要探险的密境，像女厕所……
“那……”利迪娅一边跟在翠沙老师身旁，半参观，半陪聊的在小学里走动，一边主动提出，“我对照顾孩子没有任何经验，但是‘巡逻’。看住一些乱跑的小家伙还是可以的，这可以交给我。我很乐意参与凯普勒的项目，为她感到自豪。”
翠沙老师在利迪娅的话中挑出了点语病，“您太谦虚了。”两个看上去同龄的女人站在一间教室门口，看在里面的孩子。准确点，她们在看伊芙——被一群小家伙围拢，用近乎崇拜的眼神围观的伊芙。
瓷娃娃一样的女孩儿正拿着蜡笔，画一副男性肖像，肖像上的男人罩在灰色的袍子中，穿着布满泥泞尖头的皮靴。戴着下垂皱褶的尖帽，手中拿着一部厚重残破的书，脸上带着忧愁的翻阅着……
不要怀疑为什么蜡笔画能够画出这么多细节，因为作画的人是伊芙瑞默尔。
翠沙老师的眼神中透着不可思议的，恩。敬意，“能教导出伊芙这样的孩子，可不能说您没有经验……”
“呵呵。”利迪娅的脸上是尴尬，但是完全被伊芙的画吸引的翠沙老师是不可能看到了，“谢谢。我……”利迪娅觉得有必须要控制一下伊芙的这种行为，她朝目不转睛的翠沙老师示了下意，没得到回应，径直走向了伊芙。“伊芙，你在干什么？”用了尽量温柔的语气，毕竟在这些普通人类的认知里。她是母亲的角色，继母继女这种私事，就没必要对西区之外的平民解释了。
“萝拉说。”伊芙暂时停顿了手上的动作，看了眼在一旁拿着一幅貌似是画了一位柱拐杖的老夫人的画的萝拉，“让我们画下自己尊敬的人。”
萝拉神情有点呆滞的点了下头。
“我问比如。”伊芙抿了抿嘴，“她说比如父母、老师、亲人。在我们生命中最重要的人。”伊芙继续开始雕琢画像上男人皱起的眉头，“所以我画了我的……”