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第四章(1 / 2)

雷蒙德?s?克拉克。他是usna加利福尼亚州柏克莱某高中二年级学生,也是雫留学时的同班同学。

他就读的高中和日本的魔法科高中不同,不是定位为魔法的专门教育机构。高中的魔法学或魔法实技被设定为选修科目。不过usna同样面临教师不足的问题,能够开设魔法相关课程的学校有限。想入学的人数超过教师承受的极限,导致各校不得不各自举办入学考试筛选学生。实际上,雷蒙德就读的高中实质上也成了培育魔法师的「魔法科高中(magic high school)」。

不用说,雷蒙德也是未来的魔法师,实力在同年级之中是首屈一指。但他的天分没有优秀到可以加入。他的价值在其他地方。

秘密结社「七贤人」。usna情报机构如此称呼的这个集团,其实不是单一组织,而是只有一个共通点,彼此素昧平生的七名「个人」。

usna使用的全球通讯窃听系统「梯队系统3」内部潜藏名为「至高王座」的骇客系统。取得该系统操作权的七名管制员,就是「七贤人」的共通点。使用至高王座,以远远超过梯队系统3正规管制员的效率,从全世界通讯系统窃取想要的情报。做得到这件事的七个人,就是「七贤人」的真实身分。

说起来,至高王座的七名管制员中也只有一人使用「七贤人」这个名称。心血来潮将反政府组织情报泄漏给usna当局时自称「七贤人」的不是别人,正是雷蒙德。

雷蒙德今天也使用著至高王座畅游情报之海。他喜欢求知。他虽然也喜欢调查,不过漫无目的地将情报存入自己脑中的行为,就像他的嗜好。对他来说,至高王座是最棒的玩具。

说是这么说,但至高王座基于性质,使用时一定得设定某些搜寻条件。因为这个系统的性质就是有问才有答。

光之轨迹化为文字,指定搜寻条件。至高王座的终端机是以脑波与手势操作的vr型hmd(头戴式显像装置)。镜头捕捉指尖动作,在虚拟视野映出轨迹。管制员以光之文字在虚构的天空中写下搜寻条件,再以脑波辅助元件送出选择与确定指令。

雷蒙德正以「usna军的负面事件」这个笼统条件进行搜寻。大量情报显示在天上的「视窗」当中。远处的「视窗」只显示标题,近处的「视窗」看得见内容。某些「视窗」是附图表的文字;某些「视窗」是静止图片;某些「视窗」是影片。只要投以视线,「视窗」就会接近,移开视线就会远离。前后左右都无边无际的视野中,漂著无数的「视窗」。

速读与记忆是雷蒙德的拿手绝活。并排重叠的数十个「视窗」情报接连进入他的脑袋。不过这项工作却突然中止了。因为某个「视窗」显示的情报吸引了雷蒙德的注意。

(兵器保管所遗失旧世代的小型飞弹……?)

这种负面事件,原本就算成为大新闻也不奇怪。不过说来悲哀,预定作废的老兵器不知何时「减少」,并不是什么稀奇的事。

遗失的飞弹是步兵用的携带式对空飞弹,弹头炸药的主成分是cl-20(六硝基六氮杂异伍兹烷),是二〇二〇年代的兵器,在世界连续战争时也使用过。但是现在因为奈米科技的进步,使炸药威力的极限大幅提升,所以这种飞弹现在是只能等待作废的兵器。

(不过用在实战是绰绰有余……这实在不像是单纯的管理疏失。)

雷蒙德嗅到事件的味道,舔了舔嘴唇。他的拿手绝活是速读与记忆。不过,他更擅长嗅出麻烦事。

对于雷蒙德来说,现实世界中发生的事件是最精彩的表演。事件越大越严重,就越有看头越有意思。

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